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内容简介：本书收录了语文名师1篇、一线教师2篇、在校硕士研究生35篇，共38篇研究成果，包括名师指导、教学探索、比较阅读、课例研究、一线视角。本期成果主要聚焦单元整体视域下的单篇教学研究，是我校教育硕士“U-G-T”协同育人机制的成果展示，重点探讨单元教学与单篇教学的关系、单元整体教学视域下的单篇教学策略等。