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内容简介：本书以“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”为理念，在小学音乐大单元教学设计与实施中，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，围绕“如何设计与实施大单元框架？”“如何设计与实施学科大单元教学”“如何设计与实施跨学科大单元教学”三个部分，厘清实施大单元对音乐教学的挑战和意义是什么？调研学生在大单元音乐整体教学中有怎样的获得感？大单元教学的本质特征是什么？设计要点是什么？大单元教学的实施要点是什么？每一个部分根据理论的研究进行音乐大单元教学案例的打样。