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内容简介：本书围绕提升辅导员工作育人效能，在厘清辅导员工作机制基本概念，考察辅导员工作机制历史的基础上，聚焦为什么要建构新时代高校辅导员工作机制，以及建构什么样的新时代高校辅导员工作机制两大问题，重点讨论了新时代高校辅导员工作机制链的内容、结构、运行与保障，提出新时代高校辅导员工作机制链。