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内容简介：本书基于政府教育行政职能配置探讨国家教育治理现代化政府角色定位，立足于国际治理变革、国家治理现代化以及国家教育治理现代化的政府改革背景及相关理念框架，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据治理理论、现代化理论、政府角色及定位理论等，围绕政府教育行政职能转型配置的政策话语以及相关案例省市的典型经验，探讨和揭示了国家教育治理现代化政府角色定位是什么、为什么以及怎么办等系列核心问题，从而成为自主建构中国教育治理现代化政府角色定位实质理论的重要探索。