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内容简介：本书共七部分，首先介绍了中国的生育和教育现状，并与其他国家进行比较，找出中国社会的一些典型化事实；第二部分对中国的生育政策特别是计划生育政策的发展和演变进行梳理；第三部分对现有的文献进行系统整理。第四部分将计划生育政策和收入增长两个现实条件纳入模型，通过静态分析，从逻辑上探究计划生育政策对子女教育的影响；第五部分使用了健康作为衡量孩子“质量”的指标，采用带有工具变量的分位数回归的方法；第六部分使用匹配的方法讨论隔代照料对生育的影响；第七部分从家庭养老的角度，探讨父母到底是该“多生”还是该“多育”的问题。最后提出政策建议。