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内容简介：本书分为四个篇章，分别为认知篇、实践篇、调研篇、拾遗篇。四个篇章各自的侧重点不同，共同围绕“服务于国家战略，在中国式农业现代化过程中高校如何作为”这个主题，阐明乡村振兴的巨大价值和意义。全书的主线体现在理论认知层面聚焦“政治性、体系性、特色性、艰巨性、可持续性”上，体现在实践层面聚焦提升当地可持续发展能力的具体做法上，体现在大学生使命的自我定位——践行“大课题、大课堂、大基地”上。