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内容简介：本书聚焦“精彩教育视域下的跨学科校本课程开发与研究”，以一线初中教师实践成果为基石，构建系统理论与实践体系。第一章阐释精彩教育内涵及跨学科校本课程概念，明晰本质与价值；第二章剖析开发的理论基础(多元智能、建构主义、系统论)，梳理开发背景的优劣势与机遇挑战；第三章围绕课程目标设计，解读育人目标、设计策略及目标特点；第四章从主题筛选、内容整合与群落建构，探讨课程内容选择组织；第五章介绍实践路径，含策略、方法与成效；第六章构建评价体系，涵盖理念、原则、指标及主客体工具。