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内容简介：本书是一本作文教学教材,是基于师范专业认证并与基础教育改革配套的教改立项教材,聚焦培养地方师范院校汉语言本科师范人才的作文教学综合实践能力所作。内容主要围绕解决作文教学难题的策略,理解“作文”的词源学语义,教会学生“回忆”等。作为汉语言文学专业教师教育的专业发展课程教材,内容具有创造性,特色鲜明,立足新课标,突出学生中心,革新教师立场,引导师范生认识现象,分析问题,探究策略,建构方法。因此,具有出版价值。