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内容简介：本书主要探讨智能时代设计教育的变革，旨在为设计教育提供科技与人文并重的革新方案。全书结合脑机接口、区块链等前沿技术，描绘未来设计师所需的技术、文化和系统素养，并以阿尔托大学虚拟实验室等为例，展示数字孪生技术(空间映射、手势分析)如何革新远程协作，也提醒了虚拟化可能带来的感知弱化和文化理解风险。