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内容简介：本书分成“艺术学科与‘人才培养’”“艺术人才培养与国家战略意识”“有效性，艺术教育人才培养的终极追问”“艺术教育‘人才培养’的历史?现状?共性?个性”“专门艺术院校的人才培养”“红色基因与社会进步：人才培养中的思政”“艺术教育的民族根本、民间资源与国际环境”和“人才培养与市场需求”共八章，框架结构完整，并富有个人特色。