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内容简介：本书适用于研究写作课程。不同于其他写作课程的教材,《好奇的研究者》强调好奇心是调查信息和进行研究论文写作的最佳理由,认为研究写作可以充满发现的乐趣,并提供了来自学生和专业写作者的各种写作范例,表明好的研究和生动的写作不一定是相互排斥的。本书以按时间顺序排列的组织方式设定了可实现的写作目标,同时在研究过程中提供逐周指导,充分讲解在撰写基于资料来源的论文时所需要的技巧,帮助学生发展健全的研究和分析技能。本书还添加了对MLA和APA 风格的最新写作解说。