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内容简介：本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权,推动学校体育的发展,进而提高我国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代我国教育强国、体育强国建设的需求,也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论,结合传播理论和软实力理论,以我国学校体育话语权为研究对象,采用文献法、访谈法、问卷调查法、实地考察和数理统计等方法,首先,对学校体育话语权的概念进行界定,解析学校体育话语权的本质和要素。其次,对我国学校体育话语权的现实状况进行调查分析,进而发现存在的问题并剖析原因。最后,提出中国学校体育话语权的提升策略。