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内容简介：本书基于对高职院校文化育人活动的基本认识,以学校所在地金华的文脉为起源,通过全景展现学校百年办学的宏大叙事,描绘学校文化育人的探索与实践,剖析学校精神;凝练学校文化育人环节所取得的成效与经验,聚焦学校教师文化、学生文化以及文化育人相关的生态环境建设情况,最后以承前启后的情怀主线对学校办学和文化育人工作进行了展望。