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内容简介：本书选取精英教育典范的法国高师集团作为案例,探讨法国政府和大学如何在渐进式改革中逐步整台法国精英教育与大众教育优质资源,如何做出政策调整为打造世界前十一流大学提供体制机制保障。本书试图探索法国流大学的国际化战略与实施路径研究,通过系统论述法国高师集团的治理体系、师资选拔与师范生培养学科体系与课程结构等实践问题及发展路径,结合法国B.O.政策文件、教育法典、SISE、INSEE、DEPP、等官方最新文本数据,及对法国教育政策决策者、行政管理者、法国高师教职人员的深度访谈等,立足我国双一流改革趋势,对标法国经验借鉴,丰富比较教育学科研究视角。