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内容简介：本书通过实地调研和问卷调查, 分析了云南省内高校管理会计教师的能力及建设现状, 并深入剖析了存在的问题及其形成的原因; 进一借鉴国内外高校管理会计教师能力建设的成功经验, 构建了适用于云南高校管理会计教师的“六位一体”能力建设模型; 从专业精深能力、数据挖掘能力、课程思政能力、商业实践能力、课堂教学能力和学术研究能力六个方面, 详细阐述了新文科背景下云南高校管理会计教师的能力建设的实施路径, 并为政府、高校和教师三个维度提出了具体的对策建议。