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内容简介：本书扎根“大创计划”项目运行实践，在对共计109名项目参与学生、指导教师、管理者深度访谈的基础上，系统、深入地对高校开展“大创计划”项目的探索实践进行了探究，分析描述了“大创计划”项目有效运行的典型特征，并从项目运行的关键环节、重要影响因素及其作用关系、实现路径等方面来揭示其机理。