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内容简介：本书作者通过对高校校规的性质与治理基础问题的追根溯源，对高校校规自治的依据与形式、正当程序、司法审查等问题进行了系统考察，指出高校校规既不属于社会契约，也非来自国家法的形式授权，而是源于学术自由与立法所承认的办学自主权;校规自治的核心在于寻求成员权利保护和学术自由保障之间的平衡，而国家法与校规之间并不构成上下位法的关系，校规具有填补国家法空白的功能。该书对这些重要议题做了比较详细且有说服力的论证，从而深化了软法及行政法研究的理论基础。