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内容简介：本书的研究以问题为导向，以马克思主义理论为指导，以思想政治教育原理与方法为基础，以大学生思想政治教育协同过程研究为主线，综合运用文献研究法、系统研究法、质性研究法对大学生思想政治教育协同的特点作用、形成条件、构成要素、方式及评价进行研究，凸显了大学生思想政治教育协同的时代化和本土化特征。