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内容简介：本书包含托班环境创设部分与师幼共同活动部分。其中环境创设案例50个,共同活动案例50个。尊重23岁婴幼儿生长发育的特点、学习和发展特点,从环境创设、环境中玩具和材料的提供出发,关注婴幼儿的感知和探索教育、社会性和情感教育、全语言教育、艺术感受和表现教育等几个方面,梳理提炼了具有较强实践指导价值的优质案例。每个共同活动案例包含设计思路、活动目标、活动准备、活动过程和活动反思。每个案例均融入了“一日生活皆课程”“家园共育”等教养理念。