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内容简介：本书从国际视角出发，通过理论、实践和反思相结合的方式，以六个国家的研究人员和从业人员提供的资料和实例为依据，批判性地探讨了如何理解和实践幼儿服务中对幼儿的倾听。每一章都植根于幼儿的日常生活，为从业人员提供了一系列可供借鉴的实际经验。本书还进一步探讨了幼儿服务和研究中出现的关键问题，例如我们所说的倾听是什么意思，为什么要倾听，我们如何倾听幼儿，不同的倾听方法预设了怎样的儿童观，倾听会给幼儿带来哪些风险等。作者为这一领域的专家学者，为本书的创作提供了专业保障。