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内容简介：本书通过近四年的理论与实践探索,并在乡村学校做了大量考察和调研工作,本书项目组在实验的基础。上提出构建乡村教师继续教育IUGS模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等,亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。