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内容简介：本书以我国应用商店中教育App的应用简介和用户评论文本为研究对象,采用内容分析法、社会网络分析、基于深度学习的情感分析,以及主题提取的文本分析技术,分析当前我国教育App的发展现状。包括App中涵盖的内容、应用的技术、提供的学习支持,用户使用后的评价与反馈等,进而探究当前教育App发展中存在的主要问题。研究最后针对上述问题提出了对策建议。