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内容简介：本书围绕教学标兵成长历程,按基本情况、教学触动与启发、教学初心初养成、教学设计与活动、教学理念升华等模块,尊重认知规律和教学规律,架构内容体系。同时,通过“教学目标”“案例导入”“案例讨论”等环节的植入,以社会主义核心价值观为引领,增强“四个意识”“四个自信”,挖掘课程中蕴含的爱国情怀、社会责任、文化传播等思政元素,以实现“知识传递”与“价值传导”的有效融合。