📚 网上馆配 · 在线荐购平台

内容简介：本书是一本培训师拿来即用的教学活动工具书。作者总结出培训课堂学员的四大需求, 即开启输入 (I)、赋能转化 (C)、输出成果 (O)、实施计划 (P)。在分析培训师满足这四大需求的难点的基础上, 本书作者提出“ICOP摩卡”的概念, 围绕这一概念, 结合引导技术、教练技术、团队共创、行动学习、领导力、脑科学等理论, 给出了导入型、共创型、实操型、落地型四大类共50种教学活动。