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内容简介：本书包含四部分九章：第一部分理论概述，描绘了人工智能变革教育的现实图景。第二部分言语研究，包括声纹识别的教学模式，话语情感的课堂氛围，文本篇章的教学知识结构分析三章。第三部分非言语研究，包括头部姿态的教师注意力，教学手势的教学线索，师生体距的教师亲密度分析三章。第四部分总结与展望，从理论、实践和教学三个方面展望了人工智能变革教师评价的未来发展。