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内容简介：本书聚焦中国高等教育治理现代化核心议题，基于中国特色大学治理体系的发展背景，明确学生参与是兼具治理效能提升与育人价值的关键环节。研究以利益相关者理论、治理理论等为基础，融合多学科知识构建理论框架，综合运用调研、比较分析等方法，在梳理国内外研究现状、剖析美国三所顶尖高校实践经验的基础上，结合中国高校实际调研的参与现状与现存问题，提出从完善参与途径，建设参与制度，提升参与能力三维度，构建运行、约束、动力协同的学生参与体系。