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内容简介：本书围绕精准思政理论与实践问题进行探究，依据受教者需求，精准识别、精准供给、精准管理、精准评价验证等，精心思考与研究学生、教师、管理者画像，贯通大中小学思政教育，联通多元化施教主体协同发力，融通信息技术与思政教育的深度嵌套，着眼大平台、大资源、大师资的大思政格局建设，精准思政的基本概念、范畴、体系、方法研究，从实践层面系统总结提炼精准思政的好经验、好案例、好做法。