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内容简介：本书是作者自1968年至2014年近50年间在尼泊尔古隆人村落开展田野调查与在剑桥大学40余年人类学教学科研经验的方法论整合。详细呈现了作者如何带着学术思考，离开惯常生活与工作环境，远赴遥远的尼泊尔村落，遵循田野调查与工作伦理，与当地人建立拟亲关系，参与、观察、访谈、讨论与记录，返回家园后经历文化逆震荡，以及整理田野材料到撰写学术著述这一知识生产的完整过程。每一个环节皆以文字、图片和视频等载体形式，清晰展示难以在规范化教学中传达、更难以被标准化的田野调查方法。