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内容简介：本书从作者经济学教学实践出发，结合学生理论学习中存在的困惑和问题，试图从资本主义发展历史和西方经济理论产生背景的历史维度、西方经济学对资本主义困境的解释力有限的现实维度、西方经济理论与马克思主义经济理论对比的理论维度、中国特色社会主义经济建设实践维度这四个维度挖掘课程思政元素，从教学目标、教学内容、教学方式和考核要求等方面展示教学案例及其使用。