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内容简介：本书分析了研究生教育发展史，揭示了研究生教育的一般规律及其承担的文明传承、知识再造、引领人类发展的使命。重点聚焦于研究生学术训练，涉及学术规范、科研方法、能力培养，更强调科学精神和人文精神的养成，包括理性精神、实证精神、求是精神、求真精神、批判精神、创新精神和文化珍视、文明敬畏、人文素养、人文情怀、人性关照、人类关怀等。