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内容简介：本书分为八个章节。首先介绍了体育教师课堂管理的内涵、发展演进以及本书的研究意义等内容。然后详细论述了体育教师课堂管理的理念、课堂管理的要素、课堂管理原则与行为；课堂管理实施依据、原则、策略与方法；课堂管理评价的概念、课堂管理评价结构与内容体系、课堂管理评价方案设计等内容。最后论述了体育教师课堂管理能力的培养与提高，在末尾还介绍了一些相关的实践案例。编写逻辑清晰、论述层层深入，深入浅出，有助于读者将体育课堂管理的相关知识运用于实际课堂教学管理中，解决课堂管理的实际问题。