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内容简介：本书上编为人物访谈，通过11位受访者的口述再现他们在思维科学指导下运用相似论开展学术攻坚和教学实践的历史过程，同时，展现科学家、思想家钱学森的远见卓识和深邃思想；下编为相似论研究，对钱学森的思维科学、“大成智慧”思想、文化发展中的相似性原则，学生思维能力培养等内容进行研究。