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内容简介：本书分为“一日生活环境中的日常照护”和“日常照护的家园共育”两部分。前者聚焦一日生活环境和游戏环境中指向生活照料及科学保育的环境创设、材料提供与互动的融合，后者聚焦体现家园共育、协同合作的科学保育支持策略，从对这一年龄段婴幼儿日常行为表现的描述和分析入手，为培养他们吃饭、睡觉、如厕、生活自理能力等方面的良好习惯和发展提供实践方案。