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内容简介：本书围绕“以学生为中心”的教育理念，旨在探索一套为了学生充分发展的课程体系。为此，本书提出了可在课程变革实践及日常教学中运用的“适性教育”框架。“适性教育”强调教育应当顺应和尊重每个学生的个体差异，以促进其全面而有个性的发展。“适性教育”的内蕴在于教育者要“以学生为中心”，理解他们的独特性，尊重他们的差异，提供个性化的教育，以促进其全面发展。