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内容简介：本书包含两部分，第一部分剖析孩子复学面临的种种问题，如生理层面的昼夜颠倒、躯体反应、异常行为，心理层面的情绪障碍、认知困境，社会层面的家庭关系、校园关系断裂等。第二部分探讨孩子社会功能受损的各种情况及其成因，为社会联结重建、创伤疔愈、亲子关系修复提供科学有效的方法和策略，助力孩子重拾自信，顺利回归社会。