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内容简介：本书十分重视对以往研究成果和经验的吸收与借鉴，利用文献研究和比较研究等方法，充分利用已有研究文献，通过查阅、整理和分析的手段，对中外教育平等思想、义务教育历史演化、义务教育均衡发展、新型城镇化以及师资流动基本理论进行研究。通过对历史经验的考察和国外经验的借鉴，对古今中外的教育平等思想及实践、义务教育发展的历史经验、师资流动的历史经验等问题进行了梳理与比较，按照历史经纬分析其发展脉络，提炼可借鉴的经验，为现实问题的解决广开有益思路。