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内容简介：本书第一章从理论层面概要论述了四个方面的机制，第二至第七章则理论与实践相结合探讨学习机制的各个方面，其中第二章探讨了问题解决的驱动，第三章、四章指向学习承载机制，分别探讨了项目任务、学科实践，第五、六章探讨了学习指导机制，探寻思维工具与多元策略的价值，第七章探讨了学习评价机制。