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内容简介：本书利用思想政治教育学及社会学相关理论，从乡土观念、消费观念、就业观念、婚恋观念四个层面，阐述新生代农民的观念变迁，剖析新生代农民工观念变迁的特点与原因，并基于思想教育是引导观念变迁的重要途径，阐释新生代农民工思想教育价值，揭示新生代农民工思想教育工作面临的困境，探索思想教育路径。