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内容简介：本书以先秦儒家道德教育思想为对象，从孔子、孟子和荀子道德教育思想切入，在综合审视与比较分析中，全面揭示先秦儒家道德教育思想的形成背景、理论基础、内容体系、发展脉络和历史地位，形成对先秦儒家道德教育思想的系统认识，进而深入挖掘其符合时代精神的道德教育理念、道德教育目标、道德教育内容、道德教育方法等元素，进行“创造性转化、创新性发展”，使之适应新时代道德教育发展要求，为新时代道德教育发展提供有益的参考和借鉴。