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内容简介：本书是关于霍韬晦“生命儒学”思想和“性情教育”实践的一个总体述评。霍韬晦以“生命成长”定性以儒学为主的中国传统文化的核心精神，将之称为“生命成长的学问”，即“生命儒学”。为此，他一生创办教育，在40余年的教育实践中，提出并倡导“性情教育”，形成了完整的理论架构和实践指导原则，成为中华优秀传统文化返本开新实现创造性转化和创新性发展的一个有益范例，也是重新审视西方现代性给人类社会造成的种种弊端而从根本上提出的疗愈方案。