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内容简介：本书以“六个必须坚持”的世界观和方法论为主题，梳理“六个必须坚持”的内在逻辑，分析“六个必须坚持”的中华文化根脉，闸释“六个必须坚持”对马克思主义世界观和方法论的继承与发展，揭示“六个必须坚持”的重大意义，探讨“六个必须坚持”对中国式现代化的推进，剖析思政课教学研究对“六个必须坚持”的贯彻，从理论与实践双重维度深化对“六个必须坚持”的世界观和方法论的理解。