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内容简介：本书立足对《春秋繁露》等董仲舒传世文献的比较对勘，考论《深察名号》篇之真伪与文本面貌。经由对《深察名号》篇的文本细读，探赜董仲舒顺天、应人以真物的名学理论，及其以正名为方法、以心性为内在基础、以教化为最终目的的文本脉络。《春秋》尤重名例，董仲舒所申述的“五号”与“五科”之说即可视作对《春秋》由“名”见“义”，以“名”寓褒贬的贯彻，董子辞更是研究《春秋》辞法不可略过的重镇。总之，“名”在董仲舒的思想中贯通经学与义理两大畛域、沟通天道与人事之际、范围心性之内与教化之外，其名号学说更是先秦儒家“正名”观念向汉代及之后的“名教”思想演变的中间环节。