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内容简介：本书通过对古希腊哲学家和德国古典哲学家的差异思想进行梳理，提炼了研究差异的意义。论述了马克思恩格斯关于差异思想的内容、本质与特征。基于此，阐释了思想政治教育差异的内涵、本质、基本维度与特性。通过考察当前人们在发展中所面对的差异问题及其成因，分析了思想政治教育解决差异问题的困境。最后，构建了思想政治教育差异的理论框架，探讨了人们从有限片面的差异状态走向更高层次的共同性发展，进而为实现人的全面发展和社会的全面进步提供一种新的理论阐释和实践路径。