📚 网上馆配 · 在线荐购平台

内容简介：在现代高等教育的发展过程中，对大学社会服务的理解与探讨是一以贯之的核心议题，如何评价服务的实际效果也成为学界关注的重点问题。本书从大学社会服务职能的嬗变入手，梳理国际视野下重要概念“参与”的形成过程及其对全球教育实践的影响。继而以美国卡内基高校社区参与分类为主要案例，分别从高等教育分类、评价和认证的角度分析其对大学与社会关系的贡献，并在此基础上探索新时期我国大学社会服务评价的价值取向和实现路径。