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内容简介：本书立足全球开放数据运动的大背景，阐释教育政务数据开放的多维价值与基本原则，构建教育政务数据开放体系的基本框架，调研分析全球五个主要国家的教育政务数据开放现状，识别影响教育政务数据开放的三类关键因素，设计教育政务数据开放的四种关键机制与平台架构，最后总结得出十项主要结论，提出四项前沿议题。