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内容简介：本书共分为五章，系统梳理了“浙PI建匠”模式的理论基础、发展历程、实践探索与实际成效，深入剖析了核心素养教育、产教融合机制、智能建造技术与行业需求在建筑教育教学中的有效融合路径。通过五个相关专业的行业调研、人才培养方案设计等具体案例，全面展现了该模式如何在教学中的有效融合路径。通过五个相关专业需求之间搭建桥梁，助力高质量技术技能人才的培养。在产业加速转型的背景下，本书进一步探讨了学程制改革、多元化评价体系及跨界协同机制等创新举措，为推动建筑行业的技术创新与人才可持续发展提供了理论支撑与实践参考。