控制类课程群理实一体化教学平台构建方法
内容简介:本书从网络控制技术和Web开发技术角度出发,构建了一套“远程教学实验平台”,并通过此平台完成“理论、实验、创新实践”三个教学环节的一体化互联,从而探索实践了一种线上线下一体化混合式教学平台,已完成:具体包括:① 提出了提高系统通信效率和稳定性方法,建立了学生与实验平台通信理论模型,解决了学生网络阻塞或通信链路中断等问题;② 提出了网络远程实验与实验室本地实验同效算法,构建了多层自主网络时延消除模型,取得了学生在远程浏览器上编程实验、创新实践与实验室本地相同效果;③提出了自主网络时延消除模型与嵌入式网络编程环境有机集成方法,构建了集成平台,实现了基于浏览器的编制程序实验、创新实践环境;④提出了理论、实验、创新实践教学环节有机集成方法,构建了传统课堂和慕课集成模型,实现了实践辅助理论理解,理论指导实践的一体化同步混合式学习模式;⑤提出了基于浏览器编程完成实验、创新实践实验与创新实践设备构建方法,构建了多种具有理论、实验、创新实践教学一体化同步教学功能的实验设备,实现了大型、综合设备对大众学生开放、共享。
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