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内容简介：本书主要针对当前护生临床思维欠缺，对于知识的综合运用以及技能的应用能力不强这一特点，从技能开始逐步过渡到疾病以及包含病情进展的综合案例，逐步培养护生的临床思维与思辨能力。全书以护生应知应会的基本操作技能为中心展开，每项技能附以多个案例，让护生从临床真实案例出发，在掌握基本技能的基础上融入临床思维，在案例分析中提升操作技能与临床思维能力。