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内容简介：本书把心理学、神经教育学理论和教育实践结合到了一起，既有脑科学的基本知识介绍，又有儿童教养的操作实践。第一部分主要讲述与儿童教养相关的脑科学原理，以及在此基础上针对不同脑部位、不同学习关键期的左右－上下－前后全脑开发训练法和因性施教的方法。第二部分主要讲述与儿童成长密切相关的关键能力的脑开发原理和实操方法。第三部分主要讲述与学科学习力相关的脑开发原理与实操方法等。