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内容简介：本书围绕公共管理、后实证主义方法论、平台企业监管的政治经济学分析、社区减负、教育减负等议题汇聚了不同学者的多篇研究文章，如学者付建军的《社区减负何以面临“软约束”困境？：基于A市的案例研究》，学者张传勇的《教育减负、学生在校时长与家长反馈——基于CEPS和本文大数据的实证分析》等，旨在从实证角度探讨分析相关问题。